Education - Ecole
Véronique ROUSSY, professeure des Ecoles, a déjà, par mon truchement, pris contact avec un directeur d'école à Assahoun à <?XML:NAMESPACE PREFIX = ST1 /><ST1:METRICCONVERTER w:st="on" productid="52 km">52 km</ST1:METRICCONVERTER> de Lomé, la capitale. A <ST1:METRICCONVERTER w:st="on" productid="65 km">65 km</ST1:METRICCONVERTER> de Kpalimé où nous logerons. Leur projet commun est élaboré. Nous avons pu nous parler à trois au téléphone. <?XML:NAMESPACE PREFIX = O /><O:P></O:P>
Que vont-ils faire ensemble ?<O:P></O:P>
De la correspondance entre les élèves du primaire (7 à 9 ans environ). Puis des échanges de photos sur leurs différents cadres de vie. Le projet démarre là maintenant et se poursuivra au-delà du voyage au Togo où nous essayerons dassocier les parents délèves au projet à travers un reportage photos qui sera mené en parallèle par Gilles, époux de Véronique. Gilles, quant à lui ne fera que deux semaines au Togo du 28 juillet au 9 août.<O:P></O:P>
Au village des potières
Axelle MALDIDIER, correctrice et passionnée de céramique, a opté pour passer du temps avec les femmes potières dans leur village Bolou, près de Tsévié à <ST1:METRICCONVERTER w:st="on" productid="35 km">35 km</ST1:METRICCONVERTER> de Lomé. Ces dernières informées se réjouissent de sa venue et attendent leur future "amie" blanche pour échanger sur des méthodes de travail et envisager de nouvelles lignes artistiques pour la décoration de leurs poteries.<O:P></O:P>
Santé - parrainage
Babeth DE <ST1:PERSONNAME w:st="on" productid="LA PANNETERIE">LA PANNETERIE</ST1:PERSONNAME>, kiné, négociait pour que l'opération de la maman de son filleul qu'elle veut prendre en charge soit programmée le lendemain ou le surlendemain de son arrivée afin de pouvoir l'assister et de passer du temps avec le petit garçon qu'elle parraine. Finalement, la maman a consulté et lopération est reportée et on lui a posé une prothèse externe. Babeth va donc suivre de près son état de santé. Son second projet est de suivre les activités de lENVOL, association qui soccupe de handicapés et de sassurer que le matériel médical quelle a fait envoyer est arrivé à bon port et utilisé correctement.<O:P></O:P>
Alphabétisation
Certains voyageurs dont Gisèle VOLKAERTS, ont émis le souhait de suivre un projet dalphabétisation. Par lintermédiaire de BEP TOGO (Bien-être paysan) et de son directeur Claude Lamadokou, nous avons la possibilité dintervenir sur un projet ambitieux vers un groupement de 287 femmes, transformatrices de poisson (fumage). En effet BEP organise en ce moment des formations auprès de ces femmes pour les initier au fonctionnement dune association ainsi quaux principes de base du commerce. Il est question de créer un programme dalphabétisation et Claude souhaiterait que nous y soyons étroitement associés. <O:P></O:P>
Atelier d'écriture - informatique
Certains de nos contacts ont proposé dautres domaines dintervention qui les intéresseraient dans le cadre de ces échanges. ASSEM, jeune auteur pour la jeunesse et président de lATAILE (association togolaise des auteurs et illustrateurs de littérature pour enfants), nous a proposé une possibilité déchanges lors dun atelier décriture organisé pour de jeunes auteurs. Au programme de cet atelier, figurent la correction, la mise en pages et autres matières techniques inhérentes à la création littéraire. Nous pouvons intervenir et proposer nos compétences diverses et variées.
Le projet dAnne-Marie Djondo, professeur dArts Plastiques, proposera des ateliers pour les enfants de 7 à 12 ans, répartit comme suit : 2 heures quatre jours par semaine, les matins : Lundi, mardi, mercredi et jeudi.
Pour un groupe entre 15 et 20 à organiser par elle-même en grands ou en petits groupes...<O:P></O:P>
On essaiera dinsérer cet atelier à lintérieur de cours de vacances, avec de grands élèves du cours primaire ou des jeunes du collège.On peut envisager une découverte de l'image animée par le visionnement de DVD dans l'après-midi ou en soirée. A l'intérieur de cet atelier, l'enseignante développera :
- la narration et sa représentation,
- l'approche des différentes techniques du dessin,
- les techniques de construction d'un personnage,
- le fil de l'histoire et le fil du récit
- la découverte des techniques des grands maîtres de Hergé à Michel Ocelot (créateur de Kirikou)
Il faut préciser qu'il faudra une arrivée d'eau à proximité du lieu de cet atelier, de l'électricité, un poste téléviseur et un lecteur CD
Films en DVD suivis de débats
Au-delà de la découverte pédagogique de l'image animée, Anne-Marie propose une projection de films autour du thème de la dispora africaine et de la représentation de l'Afrique à travers quatre films comme "Little Sénégal" de Rachid Bouchareb, "La couleur pourpre" de Steven Spielberg, "Rue cases nègres" d'Euzhan Palcy ou/et "Les statues meurent aussi" d'Alain Resnais, "Le cauchemar de Darwin", "La constance du jardinier". L'objectif de ces projections est de créer des soirées de convivialité avec à la fin des films, des débats sympathiques comme dans le cadre un ciné-club ponctuel...<O:P></O:P>
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Avis à ceux qui sont intéressés sur place par ces idées et aussi à ceux qui, dans le groupe, pensent pouvoir donner un, deux, trois ou quatre coups de main, pas comme des K.O de Mike Tyson mais comme du massage, des caresses, le baume au coeur <O:P style="FONT-FAMILY: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif"></O:P>
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Définitions :<O:P></O:P>
Le Kamishibaï, théâtre de papier, réunit le texte, le récit et l'expression graphique dans un objet qui peut être considéré comme l'ancêtre du manga.
Manga désigne en japonais les bandes dessinées en général. En français, ce terme désigne les bandes dessinées japonaises. De façon impropre, on peut dénommer ainsi d'autres produits rappelant ces bandes dessinées (dessins animés, style graphique...)
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Camps chantiers